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第107章 僵持与变故（第3页）

他们认为，能有机会围攻老师本身就是一种难得的体验。

而且，真岛老师的阵法不仅仅是一道坚固的防线，它还成为了b班成员们异能训练的催化剂。

每一次阵法光辉的亮起，都是对b班成员们异能应用的一次考验，迫使他们不断地调整和优化自己的能力。

柴田的动态平衡异能，在真岛老师的阵法面前，他被迫不断地调整自己的动作，以保持平衡并寻找进攻的机会。

阵法的反震力量让他体会到了前所未有的挑战，他必须在被震飞的瞬间迅速调整自己的身体姿态，利用动态平衡的能力稳定落地，并重新组织攻势。

这个过程极大地锻炼了他的反应速度和对身体控制的精准度。

安藤的身体控制异能在阵法的压迫下得到了极致的发挥。

她必须在高速移动中做出更加复杂和精准的动作，以避开阵法的触发机制。

她的每一次扭腰、转身、跳跃都要求极高的身体协调性和控制力，这些动作在阵法的逼迫下变得更加流畅和自然，她的身体控制能力也因此得到了显着的提升。

渡边的体牢异能在对抗中逐渐找到了新的应用方式。

面对真岛老师的防御阵法，他开始尝试吸收阵法触发时释放的能量，并将其转化为自己的防御或进攻力量。

虽然真岛老师并未主动进攻，但阵法的被动反击给了渡边宝贵的实践机会，让他学会了如何在实战中吸收和转化能量，提升了他的异能应用效率。

墨田诚的钢铁之躯异能在被真岛老师不断定住的同时，也在不断精进着。

这种高强度的对抗让他的异能控制更加精准，也让他学会了如何在保持钢铁之躯的同时，灵活地调整身体部位的硬度，以减少被控制之后的消耗，同时又不会受制于人，适应不同的战斗需求。

真岛老师的阵法，以其复杂多变的触发机制和强大的反击力量，成为了b班成员们异能训练的最佳陪练。

在这种高压的环境下，他们的异能得到了锻炼和提升，他们的动作变得更加流畅，对异能的控制也更加精准。

这种实战经验的积累，对于他们未来的成长无疑是一笔宝贵的财富。