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第433章 乡镇教育规划（第2页）

叶向轩深吸了一口气，心中明白，这次谈话不仅仅是对他能力的考察，更是对他立场的试探。

他知道，自己必须谨慎应对，既要表现出对泉水镇教育的深刻理解，又不能过于激进，以免引起吴任中和常进的怀疑。

“吴局长，常委员，感谢您们给我这个机会。”叶向轩平静地开口，语气中带着一丝谦逊和坚定。

“关于泉水镇的教育现状，我认为目前存在几个关键问题。首先，教育资源分配不均，尤其是偏远地区的学校，师资力量薄弱，教学设施落后，导致学生的学习条件与城镇学校存在较大差距。其次，教育质量参差不齐，部分学校的教学水平有待提高，学生的综合素质培养也需要进一步加强。最后，教育管理机制有待优化，尤其是在教师考核和激励机制方面，缺乏有效的制度保障。”

吴任中点了点头，示意他继续。

叶向轩接着说道：“针对这些问题，我认为可以从以下几个方面进行规划。首先，优化教育资源分配，加大对偏远地区学校的投入，改善教学设施，吸引优秀教师到这些学校任教。其次，推动教育质量提升，通过定期组织教师培训和教学研讨，提升整体教学水平。同时，注重学生的综合素质培养，增加课外活动和实践课程，帮助学生全面发展。最后，完善教育管理机制，建立科学的教师考核和激励机制，激发教师的工作积极性。”

常进听完后，微微点头，问道：“叶主任，关于人事安排，你有什么想法？”

叶向轩沉吟片刻，回答道：“人事安排是教育管理的关键。我认为，应该根据学校的实际需求，合理调配教师资源。对于表现优秀的教师，应该给予更多的晋升机会和奖励；对于教学水平有待提高的教师，应该提供更多的培训和支持。同时，要注重年轻教师的培养，为他们提供更多的发展空间，确保教育队伍的可持续发展。”

吴任中听完后，脸上露出了一丝满意的笑容。他说道：“叶主任，你的想法很有见地，也符合我们教育局的整体规划。接下来，我们会根据你的建议，进一步研究泉水镇的教育改革方案。”

但是紧接着吴任中话锋一转，说道：“另外还有一个问题，我希望叶主任能够如实的回答我，关于教育片区的文化氛围营造，你有什么意见吗？”

叶向轩顿时想起了詹梦菲对自己说得关于增加女娲集团的文化因素，他看了看在场的两位领导，心里也很清楚这两人早就被詹梦菲收买了，就是要通过局长之口，让自己保证企业文化落实到教育之中。

他深吸一口气，装作思考的样子说道：“关于片区的文化氛围，除了传统文化之外，还要立足于现实。如今社会发展离不开企业，而企业文化也有好的一面，其中积极进取、不断开拓的文化很有现代气息，我想从学校抓起，将企业好的一面引进来，让学生提前接受企业文化。不知道我这样说符不符合现代教育规律啊？”

吴任中和常进相互看了看，眼神里面都带着满意的笑容。

常进说道：“叶主任，你很有时代感，能够在学校教学之中引进企业文化，是一件非常了不起的创举。将来的社会可都是企业遍地的社会，提前让学生接受企业文化是非常必要的。”

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